contrato del profesor

Antes de seguir con los siglos de XVII y XVIII les quiero comentar como los jesuitas contrataban a los profesores.

Reglas:
1. El profesor debe hacer que el niño busque la honra de Dios utilizando la teología
2. El profesor debe de seguir a Aristóteles pero siempre y cuando no haga contradicciones en cuanto a la Fe 3. Para poder dar clase se necesita utilizar a San Tomás, siempre que se dirige a él sea con respeto.
4. Usted debe de escoger el orden de los temas a  tratar.
5. Usted va hacer debates cada semana con todos los alumnos.
6. Debe escoger a 10 alumnos de su clase y ellos le repitieran lo que se vio en clase durante 30 min.
7. Habrá debates con los alumnos y maestros de la institución.    

Se le dará continuación a los siglos mencionados y ya sera muy diferente tal vez y asta más interesante que ahora ven y sígueme.

Que paso en el siglo XVII y XVIII

·         Thomas Hobbes también subrayó el poder del Gobierno. Su mayor obra, Leviatán (1651), aboga por un soberano con poder ilimitado dado que el Estado se origina en el llamado contrato social.

·         La literatura polaca durante la Ilustración (aproximadamente de 1764 a 1795) fue esencialmente racionalista e hizo hincapié en el conocimiento empírico y en la difusión de reformas sociales y políticas.

·         El versátil Krasicki fue asimismo autor de dos poemas heroico-burlescos en los que critica los males de la sociedad, La guerra de los ratones (1775) y Monacomaguia o la guerra de los monjes (1778), y de la primera novela moderna polaca, Experiencias de Mikolai Doswiadczynski (1776), con apreciables influencias de Swift y Rousseau, y Fábulas y apólogos (1778).

·         En el siglo XVIII fue Benito Jerónimo Feijoo. Auténtico paladín de la libertad, la razón y el conocimiento científico.

Francisco de Quevedo, cuyos brillantes escritos analizan los males políticos, económicos y sociales de España. Los ensayos políticos —Política de Dios (1635), Marco Bruto (1644)— representan solo un aspecto de su prosa, que también incluye obras ascéticas, filosóficas y satíricas

1609 Holanda se independiza virtualmente de España. Felipe III expulsa a los moriscos del país 1618-1648 Guerra de los Treinta Años 1640 Portugal recupera su independencia de España.

Que acontecimientos me faltarían...  descubre 

Con Lutero y Calvino

Con  Lutero y Calvino, parecía que el protestantismo iba a adueñarse de toda Europa, pero la Iglesia de Roma respondió enérgicamente con un contragolpe asombroso, conocido como Contrarreforma. España fue uno de los centros de este movimiento. En la Edad Media, España había sido una nación relativamente tolerante; los católicos, los judíos y los musulmanes convivían lado a lado. Hacia mediados del siglo XV hubo un cambio, pues la monarquía española resolvió expulsar de su territorio a todos aquellos que no fueran católicos. Fernando e Isabel pidieron a la Iglesia restablecer la Inquisición, una organización cuyo propósito era encontrar y castigar a los herejes. Esto significaba tortura, encarcelamiento o exilio para judíos, musulmanes y católicos que no cumpliesen con las enseñanzas de la Iglesia. La Inquisición fue una época de crueldad e intolerancia.

Luego, un movimiento positivo se desarrolló en España. El cardenal Jiménez fue el responsable de llevar a cabo esta reforma en la Iglesia de España. Era un hombre espiritualmente fuerte como un roble, y como arzobispo de Toledo.

La contra reforma influyo mucho en la iglesia pero como lo que investigue creo que no me queda muy clero y seguiré investigando.

Fuente de consulta:

http://www.historialuniversal.com/2010/07/contrarreforma-religiosa-catolica.html

http://www.portalplanetasedna.com.ar/contrareforma.htm

 CALVINO 

 LUTERO 

Contrarreforma

Denominada Reforma católica es el nombre dado al movimiento creado en el seno de la Iglesia Católica en respuesta a la Reforma Protestante iniciada por Martin Lutero, a partir del año 1517. En 1543 , la Iglesia Católica romana convocó al Concilio de Trento estableciendo entre otras cosas, la reanudación del Tribunal del Santo Oficio ( Inquisición ), la creación del "Index  Librorum   Prohibitorum", lista de libros prohibidos por la Iglesia y incentivar la catequización de la gente del Nuevo Mundo.

La Iglesia quedó reformada mediante:

·          el establecimiento de la línea católica frente a las desviaciones pro­testantes, revisionistas y paulinas;

·          la formación de los cuadros eclesiásticos;

·       la reforma de la jerarquía de la Iglesia y del clero;

·       la introducción de la censura y de los índices de libros prohibidos;

·       el establecimiento de los métodos de la Santa Inquisición: espionaje, tortura  terror;

·       la organización militar de los cuadros eclesiásticos mediante la orden de los jesuitas (fundada en 1534 por San Ignacio de Loyola, que iba al mismo colegio que Calvino y se le parecía).

Se  crea la educación católica e integral al físico e intelectual pero se dice que sin perder el catolicismo. 

Juan Calvino

De Juan Calvino lo que investigué fue que es un Teólogo y reformador protestante (Noyon, Francia, 1509 - Ginebra, 1564). Fue educado en el catolicismo, realizando estudios de Teología, Humanidades y Derecho.

Obras: "La Reforma Protestante"

Libro: THEAB.VAN.HALSEMA

Calvino como el principal sistematizador de la teología protestante durante el siglo XVI."Calvino fue el pensador cuidadoso que forjó de las diversas doctrinas protestantes un todo coherente."

Se cree que Calvino escribió su comentario sobre el De Clementia de Séneca, con la esperanza de que le ganaría la administración de los círculos humanistas.

En 1536, mientras se encontraba en Basilea, Calvino hizo publicar la primera edición de su sobresaliente obra, Institutio Christianae Religionis, que pronto fue traducida como La Institución de la Religión Cristiana.

La fundación de la Universidad de Ginebra y de otras escuelas fue producto de esta época. Calvino alentó la instrucción porque creía en la necesidad de ministros preparados que pudieran exponer la fe verdadera. Creía que la educación religiosa era de especial importancia.

Aportaciones de Calvino al movimiento cristiano.

Esta es alguna información sobre Calvino pero creo que me falta más así que voy a informarme más y les pasare lo que voy aprendiendo.

Datos curiosos

Calvino.

Fue el reformador y figura provocadora

Padre de la modernidad

Dice que Conocimiento se divide en dos que son Dios y de uno mismo

Influyo en todo el mundo

Nace el renacimiento en 1620

1534 estaba en un viaje en Francia confía en el catolicismo

Está a favor del trabajo

Con él se originan las iglesias

Uno de los representantes de la reforma

Frase: tú administras tu dinero y tú tiempo.

Continuando con Melanchot

¿Quién es Malanchot?

¿Qué hizo?

¿Cuáles son las prácticas educativas que realizo?

Estuve investigando pero estoy muy confundida con lo que encontré en el internet así que voy a esperar a tener mas información y es cuando se los voy a compartir, mientras tanto no.

Así que pasaremos a lo siguiente…

.  

Volviendo con Marín Lutero

Martin Lutero el buscaba difundir la realidad, que todos tenían derecho a la biblia, Lutero lucha por que todos tengan  conocimiento, crea la reforma y con la reforma el Estado se carga de la educación para un mejor conocimiento, también se logra crear una iglesia ortodoxa.

Que es una iglesia ortodoxa:

 No es una sola iglesia sino más bien una familia de 13 cuerpos auto-gobernados, denominados por la nación en la cual están localizados (p. ej., la Iglesia Ortodoxa Griega, la Iglesia Ortodoxa Rusa, etc.). Ellas están unidas por su afinidad en los sacramentos, doctrina, liturgia y gobierno eclesiástico, pero cada una administra sus propios asuntos.

La cabeza de cada iglesia Ortodoxa es llamado “patriarca” o “metropolitano”. El patriarca de Constantinopla (Estambul, Turquía) es considerado el “ecuménico”, o patriarca universal.

:http://www.gotquestions.org/Espanol/Iglesia-Ortodox Oriental.html#ixzz2sgqX27Gc

DATO CURIOSO

Antes de continuar la investigación sobre Martín Lutero y la reforma les quiero plantear un par de cosas sobre unos autores que fueron importantes en el humanismo.

Erasmo el no cree en la iglesia y dice que tú te puedes salvar por tus propias creencias.

Juan Vives el valora el humanismo y ayuda a las personas que lo necesitan “ayuda a un amigo sin saber que lo necesita”

Rabelais el crítico  el escolástico ya que solo se enfocaba en la formación y que  todo debe de ser como lo decían y no podían decir lo contrario.

Montaigne para él lo más importante es la naturaleza ya que él se iba mas por la experiencia y no por lo teoría.

Después en la clase que tome  hoy 7 de febrero del 2014 la maestra nos indico que hoy era un día importante ya que de igual forma el 7 de febrero de 1497 ocurrió un acontecimiento que se le dio por nombre hoguera de las vanidades aquí pasaron una serie de acontecimientos como por ejemplo quemaron todo los espejos, maquillajes, vestidos e instrumentos musicales, pero también se quemaron algo muy importante que fueron las pinturas de carácter  metodológico de un actuar muy reconocido llamado sando Botticelli.     

recomendaciones: Martín Lutero la película completa

http://www.youtube.com/watch?v=0EQ6hSi6QcY  

Volviendo con Martín Lutero

Martín Lutero el buscaba difundir la realidad, que todos tenían derecho a la biblia, Lutero lucha por que todos tengan  conocimiento, crea la reforma y con la reforma el Estado se carga de la educación para un mejor conocimiento, también se logra crear una iglesia ortodoxa.

Que es una iglesia ortodoxa:

No es una sola iglesia sino más bien una familia de 13 cuerpos auto-gobernados, denominados por la nación en la cual están localizados (p. ej., la Iglesia Ortodoxa Griega, la Iglesia Ortodoxa Rusa, etc.). Ellas están unidas por su afinidad en los sacramentos, doctrina, liturgia y gobierno eclesiástico, pero cada una administra sus propios asuntos.

La cabeza de cada iglesia Ortodoxa es llamado “patriarca” o “metropolitano”. El patriarca de Constantinopla (Estambul, Turquía) es considerado el “ecuménico”, o patriarca universal.

FUENTE: http://www.gotquestions.org/Espanol/Iglesia-Ortodox Oriental.html#ixzz2sgqX27Gc

DATO CURIOSO

Antes de continuar la investigación sobre Martín Lutero y la reforma les quiero plantear un par de cosas sobre unos autores que fueron importantes en el humanismo.

Erasmo el no cree en la iglesia y dice que tú te puedes salvar por tus propias creencias.

Juan Vives el valora el humanismo y ayuda a las personas que lo necesitan “ayuda a un amigo sin saber que lo necesita”

Rabelais el crítico  el escolástico ya que solo se enfocaba en la formación y que  todo debe de ser como lo decían y no podían decir lo contrario.

Montaigne para él lo más importante es la naturaleza ya que él se iba mas por la experiencia y no por lo teoría.

Después en la clase que tome  hoy 7 de febrero del 2014 la maestra nos indico que hoy era un día importante ya que de igual forma el 7 de febrero de 1497 ocurrió un acontecimiento que se le dio por nombre hoguera de las vanidades aquí pasaron una serie de acontecimientos como por ejemplo quemaropn todo los espejos, maquillajes, vestidos e instrumentos musicales, pero también se quemaron algo muy importante que fueron las pinturas de carácter  metodológico de un actuar muy reconocido llamado sando Botticelli.     

¿Quién es Lutero?

Lutero fue el líder del la reforma – movimiento religioso-, se doctoro en teología y fue designado profesor de teología en Wittenberg, cargo que mantuvo el resto de su vida.

Tradujo la biblia al alemán, pasándolo del terreno religioso a lo social, respecto a la concepción ideal y sus métodos él dice que “NO HAY ANIMAL IRRACIONAL QUE CUIDE E INSTRUYA A SU CRÍA”.

Lutero dice que profesores deben de tener más cuidados con los jóvenes.

El dice que si vamos a tener escuelas que utilidad tienen enseñar latin, griego, hebreo  y otras lenguas.

 

Una de sus obras fue la reforma:

¿Qué es?

Reforma, movimiento religioso surgido en el siglo XVI en el ámbito de la Iglesia cristiana, que supuso el fin de la hegemonía de la Iglesia católica y la instauración de distintas iglesias ligadas al protestantismo. La Reforma, precedida por la cultura del renacimiento y, de alguna forma, seguida por la Revolución Francesa, alteró por completo el modo de vida de Europa occidental e inició la edad moderna. Aunque se inició a principios del siglo XVI, cuando Martín Lutero desafió la autoridad papal, las circunstancias que condujeron a esa situación se remontan a fechas anteriores y conjugan complejos elementos doctrinales, políticos, económicos y culturales.

Continuará la búsqueda de información sígueme….

 

Fuente libro: MOACIR GADOTTI. Historia de las ideas pedagógicas. sigloXXI. México 1998. p.62-64.